Las pantallas forman parte de nuestra vida y, probablemente, también de la infancia de nuestros hijos.
Pero la pregunta no es si son “buenas” o “malas”.
La pregunta es qué lugar ocupan en el día a día.
La evidencia científica nos dice que, especialmente en los primeros años de vida, el cerebro necesita mucho más que una pantalla: necesita juego, movimiento, conversación, miradas, aburrimiento, exploración y tiempo compartido con otras personas.
Esto no significa que las familias tengan que buscar la perfección.
❤️🩹 Se trata de intentar que las pantallas no sustituyan aquello que resulta imprescindible para el desarrollo infantil.
En este carrusel encontrarás qué sabemos actualmente según la evidencia científica y cuáles son las recomendaciones de los principales organismos internacionales.
💬 ¿Qué es lo que más te preocupa del uso de pantallas en la infancia?
tempo • Psiquiatría
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📚 Basado en recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la Asociación Española de Pediatría (AEP) y la American Academy of Pediatrics (AAP), así como en revisiones sistemáticas publicadas en JAMA Pediatrics.
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